舞台设置:课堂最佳实践

你会看到, 其中许多建议需要对你的教学风格和习惯进行微调，但却能产生巨大的积极影响. 根据我们的经验，尊重学生的自主权是成功学习的必要条件. 这些尊重他人的行为对所有学生都有好处，而不仅仅是跨性别学生. 

介绍: 在上课的第一天或之前，询问学生他们希望用什么名字和代词. 这可以通过多种方式实现，但这里有三种策略是GVSU的教师采用的. 

  1. 从班旗的花名册中选出学生的姓，让学生用名字和代词来回答. 你可以在自我介绍时先这样做:“嗨. 我是博士。. Muñoz，我用她，她和她的代词.“有些学生可能马上就能理解，而另一些学生可能需要一个简短的解释. 你可以口头解释，也可以用一个简单的视觉图表来解释代词，包括传统的男性代词(he), 他, 他的), 传统女性(她), 她的，她的)以及中性的(他们的), 他们, 他们的). 向学生解释这种做法的一种方法是说你的教室是一个学习的地方，而不是一个假设的地方. 每个人都应该有权决定别人如何称呼自己, 这不仅适用于名字和代词，也适用于种族, (dis)的能力, 社会经济地位, 和更多的.
  2. 传阅卡片，卡片的一面只印有/写有旗发花名册上的姓氏. 让学生拿一张写有他们姓的卡片，写下他们想在课堂上使用的名字和代词. 您可以如上所述为名称和代词建模，以提供清晰度. 
  3. 在第一次上课之前，先发一封电子邮件，要求选好名字和代词. 请参见下面的示例模板. 

错误(你的和别人的)

如果你把学生的名字或代词搞错了, 纠正错误，回到手头的话题上来. 一般来说，我们建议不要超过一个简单的“对不起”作为道歉的方式. 道歉或解释实际上会引起不必要的注意，使情况更加不舒服. 类似的, 如果另一个学生错误地称呼了一个同学, 插入一句简单的更正——“她使用‘she/her’代词,然后退一步. 有些学生可能会站出来纠正代词错误. 要记住的最重要的事情是:总是纠正错误, 不要把错误扯到讨论的话题上. 

我在GVSU的名字

学生, 教师, 在许多领域，员工可以指定一个法定名称以外的名称, 系统, 以及不需要使用法定名称的通信. 在GVSU，这叫做“myName”.请求和接收myName不是合法的名称更改. 一旦myName被提交并批准, myName将在大多数大学通信中使用. myName将出现的例子包括Blackboard、mailroom和GVSU ID. 在某些领域仍然需要法定名称, 包括财政援助文书工作(如FAFSA), 学术成绩单, 工资, 和其他人. 了解更多博天堂官方网页myName的信息.

让学生了解myName的过程. 请注意，并非所有使用非法定名称的学生都可以在GVSU选择使用myName. 采用上述出勤和点名的建议将继续使学生受益.

电子邮件模板示例

教员发给班级的电子邮件
亲爱的同学们, 
欢迎来到(班级名称). 我是(你希望学生叫你的名字)，我用(例如:他，他，他的)代词. 在我们即将到来的学期里，我想正确地称呼你. 请回复这封邮件，回答以下问题:

  • 你想让我用什么名字称呼你? 
  • 你想让我用什么代词称呼你? (提示:代词是我们在谈论一个人的时候用来代替那个人的名字的词, 例:她/她/她的, 他/他/他的, 他们/他们/他们) 

如果您有其他问题或疑虑, 你喜欢什么，他们就做什么, 例如:给你发邮件或打电话). 
(签名)

为教职员提供培训及专业发展

在GVSU接受培训

在线信息

 


最后一次修改是在2024年5月29日
报告此页的问题